Главная » Рассказы для детей 7 лет » Страница 7

Метка: Рассказы для детей 7 лет

Три охотника

Три охотникаТри охотника

В рассказе, который рассказывает Николай Носов (начинать с него можно было не одному ребёнку), есть история о привалах трёх охотников и их байкам. Дядя Кузьма, дядя Федя или дядьки Ваня [далее..]
Проказы старухи-зимы

Проказы старухи-зимыПроказы старухи-зимы

Сказка Проделки старухи-зимы понравится любителям творчества Константина Ушинского и просто ценителям добрых произведений. В сказке рассказывается о промыслах самой холодной зимы: что только не делала зима животным, птицам, людям! [далее..]
Квакша

КвакшаКвакша

Квакша — рассказ Константина Паустовского, который не оставит равнодушным ни детей и взрослых. В нем рассказывается о древесной лягушке из сада в саду возле дома: она жила здесь с маленькой [далее..]
Независимый Горбушка

Независимый ГорбушкаНезависимый Горбушка

Независимый Горбушка — рассказ Виктора Драгунского, любимый многими детьми и взрослыми. В нём класс с которым знаком Денис Кораблёв (на тот момент его звали Виктором), проводит встречу со своим учителем [далее..]
Сражение у чистой речки

Сражение у чистой речкиСражение у чистой речки

Написал Виктор Драгунский. В его рассказе мальчики одного класса договорились всегда ходить с игрушечными пистолетами и стрелять во врагов из них, как они умеют это делать в кино. Рассказом он [далее..]
Цветок

ЦветокЦветок

В рассказе Борис Житков рассказывает о девочке Насте, которой преподнесли живой цветок в горшочке. Отношение мамы и действия девочки не оставят читателя равнодушным! Просмотрите описание: почему маме понравился подарок дочери [далее..]
Беличья память

Беличья памятьБеличья память

Беличья память – произведение Михаила Пришвина, которое заинтересует всех детей. Рассказ написан с помощью нескольких скорлупок ореха на снегу и говорит о любви к природе и пользе наблюдательности. [далее..]
Что красивее всего

Что красивее всегоЧто красивее всего

Что красивее всего — стихотворение Бориса Заходера, которое можно читать на разных этапах развития детей. В нем звучит простой и одновременно сложный вопрос: что привлекательнее всех вещей? Это учение учит [далее..]